为激励学生从教室走到实验室,以提升实践动手能力,学院决定从教师做起,教师带头从教室走到实验室,自己动手以激励学生走出教室,同时也检验教师的实践动手能力,为以后的教学质量的提升打下夯实的基础,以符合新时代社会对大学生的需求。
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